培养网络素养 让校园文明健康成长

2017-12-08 12:03:05 王楠 王楠

    为贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,加强网络内容建设,充分发挥网络对青少年健康成长的积极作用,由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导,全国百家网站共同实施的网络关爱青少年行动16日正式启动。(9月17日 新华网)

  中国互联网网民将近6亿人,手机网民有4.6亿人,其中微博用户达3亿人,而手机网民和微博用户大多数是青少年。俗话说:“少年智,则国智;少年强,则国强”。青少年是民族的希望和未来,在网络飞速发展的今天,青少年思想面临网络不良信息的巨大挑战,培养青少年网络素养成为一个不可忽视的问题。

  网络作为青少年获取信息和思想交流的重要平台,在其学习和生活中扮演着日益重要的角色。随着移动互联网和智能移动终端的发展和普及,网上信息源头和传播渠道急剧增多,互联网日益成为各种社会思潮汇聚的平台。正确使用网络,可以拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野;也可以让青少年调节身心、缓解学习压力。

  而过度迷恋网络,容易造成青少年不爱与人交流、性格孤僻,人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理,猝死网吧的悲剧也时有发生;模仿暴力游戏,能让活泼少年变成冷血动物;淫秽内容可以扭曲一个人的心灵,网络低俗之风愈演愈烈,网络谣言、网络暴力等不文明现象泛滥成灾,严重败坏社会风气,危害青少年身心健康。净化网络环境,保护青少年健康成长已迫在眉睫。

  青少年作为一个特殊的群体,对精神文化需求有特殊要求。在新时代,网络技术日新月异,让人目不暇接,青少年作为伴随网络成长的一代,可塑性极强,在成长的关键时期,更应抓紧对青少年的引导,避免他们沉迷网络,遭受网络不良思想的贻害,增强爱国主义,道德思想建设,树立积极的人生观、正确的价值观。

  在新媒体蓬勃发展之时,应充分认识其发展规律,全社会都要行动起来。首先,国家应制定保护青少年的法律法规,避免青少年接触网络不良信息;其次,针对青少年学习生活和心理行为特点,积极倡导文明上网、绿色上网,大力宣传拼搏进取、奋斗成才的励志典型,积极传播网上正能量;再次,学校和家庭积极引导,加强对青少年的思想教育,包括青少年的网络素养的培养。最后,广大青少年应以“七条底线”为道德准绳,以“两高司法解释”为法律要求,做一名合格的网络少年。在全社会形成关心、呵护青少年成长的良好氛围,培养青少年良好的网络素养,让青少年健康成长。